Lokasi Pulau Diyonumo terletak di Desa Deme, Kecamatan Sumalata, Kabupaten Gorontalo Utara, Provinsi Gorontalo. 3. Masjid Walima Emas Gorontalo. Masjid Walima Emas Gorontalo. Foto By : @nano.wekmo. Tempat wisata selanjutnya adalah wisata religi masjid walima emas ini berlokasi di Ds Bongo Kec Batuda pantai, Gorontalo. Kenampakan alam ini bisa terbentuk karena peristiwa-peristiwa alam di atas permukaan bumi dari waktu ke waktu. Kenampakan buatan adalah segala sesuatu yang berasal dari peristiwa dan ada campur IV/1 Penerapan Disajikan gambar, peserta didik dapat PG (L2) menyimpulkan pemanfaatan kenampakan alam 5 buatan bagi penduduk setempat IV/2 Penerapan Peserta didik dapat menjelaskan manfaat yang PG (L2) dihasilkan dari sumber daya alam yang dimiliki 6 No. Kompetensi Dasar Kls/ Konten/Mate Level Indikator Soal Nomor Soal Smtr ri Kognitif IV/2 1. Dataran Tinggi sumber: wisatadirektori.com Dataran Tinggi merupakan wilayah dataran yang luas dan relatif datar. Terletak di ketinggian 300-600 meter dari atas permukaan laut. Berada di daerah pegunungan atau biasanya dikelilingi oleh bukit-bukit di sekitarnya sehingga udaranya segar dan dingin. Kata Sambutan . Kurikulum 2013 pendidikan khusus telah disusun melalui berbagai proses dan tahapan dalam waktu yang relatif panjang. Pengembangan kurikulum pendidikan khusus sejak tahun 2014, dalam perjalanannya mengalami penyesuaian dan perubahan. Manfaat Lingkungan Buatan. Semua lingkungan di bumi ini baik itu lingkungan alam maupun buatan memberikan manfaat untuk makhluk hidup. Berikut adalah manfaat dibuatnya lingkungan buatan: 1. Sebagai Sarana Rekreasi. Lingkungan buatan seperti waduk, bendungan, taman bunga dan kebun buah dapat dijadikan sebagai tempat untuk berwisata bagi pribadi Berikut contoh kenampakan alam diantaranya yakni gunung, dataran tinggi, dataran rendah, pantai, pegunungan, dataran rendah, delta, sungai, danau, laut, rawa, dan rawa. Sedangkan kenampakan buatan adalah bentuk permukaan bumi yang terjadi karena aktifitas manusia. Kenampakan ini dapat diartikan sebagai kenampakan yang dibuat oleh manusia untuk 1.1.5 Menyusun potongan gambar macam-macam lingkungan alam dan buatan dalam bentuk puzzle . 1.1.6 Mendemonstrasikan lingkungan alam dan buatan. IV. Tujuan Pembelajaran - Siswa mampu mengidentifikasi contoh-contoh lingkungan alam dan lingkungan buatan. -Siswa dan guru melakukan tanya jawab, mengenai kenampakan alam dan buatan. 15 menit. 3 S4szF.